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 * LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION… EN PALABRAS COLOQUIALES PARA UN FENOMENO DE MASAS **

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Por DANIEL LEON SANCHEZ  //Una versión moderna y fatal, del fatal apocalipsis. // //En una respuesta a la fatalidad del fin de los tiempo ofrecida por un estudiante del TEC. // //... En el final de los tiempos... la internet (el dinero) colapsara (desaparecerá)... o peor aún, todos tendrán internet, pero no tendrán que comer… y un nuevo sistema súper poderoso capaz de interactuar con la raza humana, hará que todo sea aparentemente más fácil... el ser humano ya no tendrá dificultades y perderá toda muestra de amor y respeto por nuestro Dios… será la marca de la bestia... que hará todo por nosotros para apropiarse de nuestros corazones... //   La información que a continuación pienso compartir, no es más que la reedición de todos los wikis que he respondido a mis compañeros de grupo; pensé que hacerlo es una deuda conmigo mismo, porque me permitirá retroalimentar mis aportes y me permitirá ser más consciente de ellos mismos.  Inicio, este dialogo expresando la importancia del amor por la profesión, entendido este como al amor como el motor que mueve al mundo y a nuestra labor como ente de transformación. Cuando actuamos con la convicción y la fe en el trabajo realizado, se generan cambios, no solo institucionales, también comunitarios y regionales.  Sin embargo, la labor docente, no es una tarea fácil, el contexto se ha enrarecido a un paso agigantado y veloz (digo enrarecido, por cuanto muchos de nuestros docentes, no han logrado sumarse a la nueva ola; agigantado por su magnitud que es global y veloz, traducido en que rápidamente ha logrado colarse en todos los hogares); Las nuevas tecnologías si bien han sido diseñadas como herramientas valiosísimas, que permiten que fácilmente se consoliden los proyectos; también se han convertido en el talon de Aquiles de los maestros con mayor experiencia, que con mucha dificultad y a un paso muy lento están logrando integrarse.  Antes de establecer una postura comparativa entre la aceptación de la internet y la televisión, me permito presentar la definición que ofrece wikipedia, la inclopedia libre <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';"> //<span style="color: #404040; font-family: 'Arial','sans-serif';">Internet ////<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;"> es un conjunto descentralizado de [|redes de comunicación] interconectadas que utilizan la familia de [|protocolos] [|TCP/IP], garantizando que las redes físicas [|heterogéneas] que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a [|1969], cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como [|ARPANET] , entre tres universidades en [|California] y una en [|Utah] , [|Estados Unidos]. // <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;"> //<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la [|World Wide Web] (WWW, o "la Web"), hasta tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de [|hipertexto]. Ésta fue un desarrollo posterior ( [|1990] ) y utiliza Internet como [|medio de transmisión]. // <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;"> <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">La internet, creo, no tuvo la mala suerte que vivió la televisión, ya que la televisión fue atacada muchas veces, por cuanto esta fue satanizada una y otra vez, muchos padres establecieron como inapropiado que sus hijos fueran teleaudientes; caso contrario de la internet... tanto así, que los padres dan por sentado que si sus hijos navegan un rato, están aprendiendo (aun cuando solo estén visitando paginas de sexo explicito), y de hecho si lo están haciendo (pero a que costo), por que el interactuar con el equipo, les permite reconocer mejor la herramienta (PC) que seguramente podrán usar mas adelante con más propiedad, para el desarrollo de aplicaciones para oficina o para diseño de alto nivel... así que ... lo mejor es tener como premisa que la autorregulación del ser humano no se hace con vigilancia, si no con buenos consejos.. Que permitan al estudiante hacer una buena elección a la hora de revisar material en línea... <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;"> <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">En el mundo moderno, algunos portales creados para el ocio, lograron masificarse a una velocidad vertiginosa; y el uso y reuso de los mismos, permitió repensar unas nuevas posibilidades para los mismos. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;"> <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Tal es el caso de las redes sociales, como el FACEBOOK o el MSN SPACES, que ofrecen la oportunidad de retroalimentar la información con gran facilidad y con grandes reforzadores (motivacionales) que capturan fuertemente la atención del usuario – cliente. No es solo su colorido, ni la capacidad dinámica que ofrecen; es la posibilidad de interactuar abiertamente, de ser leído muy rápidamente (con una sola ojeada se puede identificar si hay algo interesante o no) haciendo además muy pocos clicks. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;"> <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">En cuanto otros avances científicos, en el mercado del ocio, expresa alguno de los participantes del foro, que se ha lanzado al mercado una consola de video juego, que no requiere controles, lo cual significa que se puede vincular todo el cuerpo (movimiento total) en el desarrollo del mismo; en mi posición personal respecto de este aporte, considero que si han logrado crear una maquina con esas características, no solo será un éxito, si no que obligara a las otras empresas a reorganizar sus propios productos, ya que esto continua avasallando el mercado de los video juegos; el mismo video juego dejara de estar satanizado, en cuanto siempre se asocia al sedentarismo y a la falta de movimiento y se le acusa de generar malos habitos en sus usuarios – clientes; tiene la ventaja de ser mas integral a la hora de contribuir con el desarrollo físico del ser humano. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;"> <span style="color: #404040; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Respecto de los wikis como herramienta de trabajo, me remito a la definición que encontré en wikipedia la enciclopedia libre. <span style="color: #404040; font-family: 'Arial','sans-serif';"> //<span style="color: #404040; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Un localizador uniforme de recursos, más comúnmente denominado URL (sigla en inglés de uniform resource locator), es una secuencia de caracteres, de acuerdo a un formato estándar, que se usa para nombrar recursos, como documentos e imágenes en Internet, para su localización.

// //<span style="color: #404040; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Los localizadores uniformes de recursos fueron una innovación fundamental en la historia de la Internet. Fueron usadas por primera vez por Tim Berners-Lee en 1991, para permitir a los autores de documentos establecer hiperenlaces en la Word Wilde Web. Desde 1994, en los estándares de la Internet, el concepto de URL ha sido incorporado dentro del más general de URI (uniform resource identifier, en español identificador uniforme de recurso), pero el término URL aún se utiliza ampliamente. // <span style="display: none; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Final del formulario <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;"> <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">En la particularidad, del aprendizaje a través de foros en los wikis, creo que se ha generalizado entre algunos miembros la sensación de que existe una disfuncionalidad, por cuanto el conocimiento ofrecido por el wiki no ha sido muy significativo, la retroalimentación no es muy satisfactoria; el esfuerzo para llegar al mismo, es alto (mucho esfuerzo a cambio de poca información, lo cual resulta frustrante y desalentador). En muchos escritos, pude observar como los docentes se esfuerzan por ubicar los diferentes wikis en los que deben participar, cito mi propio caso; restando importancia a herramientas más complejas, mas comerciales, mas dinámicas y mas intuitivas como lo es el correo electrónico; donde se puede compartir la información y obtener todo a un solo click de distancia. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;"> <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Un caso similar al que ocurre con los wikis, se presenta con el blackboard que cada día (en mi propia experiencias) me hace las cosas mas difíciles... parece que esta 10 años de tecnología atrás del correo electrónico... si la maestria fuese por correspondencia… nos darían instructivos para sobres de colores o seguramente de diferentes tamaños para una misma actividad… (complicándolo todo) cuando inicio mi computadora, puedo leer mi correo con un solo click... casi que no tengo ni que apuntar... y tengo acceso a todo... (bueno casi todo… no tengo acceso al blackboard) pero en el blackboard puedo perder hasta media hora diaria... en un año perderé cerca de 50 dias...(bueno, la ventaja es que 50 días a precio de salario de maestro, realmente no es mucho dinero). <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;"> <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Sin embargo, siendo un poco mas objetivo, creo que la importancia de ofrecer varias herramientas y no solo una, es para ofrecer oportunidad a todo tipo de personal, que seguramente encontrara más atractivo uno que otro; de igual manera se puede recurrir a técnicas hibrido, que mezclen las unas y las otras o inclusive utilizar herramientas no muy dinámicas como los mapas conceptuales y otros que favorecen la asimilación de los conceptos. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;"> <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;"> Las nuevas herramientas, también ofrecen nuevos dilemas, como los que se presentan como neologismos, neo conceptos o neonadas… los cuales, si bien para algunos pueden responder a la necesidad del ser humano de complejizar el pensamiento de acuerdo a sus necesidades microcontextuales, para otros puede parecer un atropello contra la lengua misma. Por lo cual, desde mi posición muy libre de lo que es la internet me permiti escribir que en ocasiones me tomo a la ligera las cosas y que la web está hecha precisamente para ser absolutamente libres; entonces por qué no atrevernos a escribir como nos gusta realmente, porque tener que conformarse siempre con cumplir las cosas al pie de la letra... haciendo un mayor énfasis… podríamos decir, que tanto tecnicismo elimina muchos pensadores de los sistemas educativos, dejando inteligencias creativas rezagadas, para dar espacio a impresoras perfectas, que copian y repiten con tal precisión que pueden parecer genios, finalmente no es lo que nosotros hacemos por el idioma, es lo que nuestra capacidad lingüística hace por nosotros... si el idioma sirve, es bueno, persistirá, de lo contrario pues nos inventaremos otro, más refinado, más complejo y mas útil para todas nuestras necesidades. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;"> <span style="color: #404040; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">La brecha tecnológica entre docentes y estudiantes se reducirá cuando los estudiantes sean protagonistas en el uso de estas herramientas y los docentes más que enseñar a utilizarlas, se dén el espacio de compartir el aprendizaje e interacción con los mismos; es mucha la información que se genera todos los días, por tal motivo, no hay tiempo de aprender previamente para enseñar… se deben realizar actividades conjuntas que permitan el intercambio de saberes, la retroalimentación, aportando el mas viejo la experiencia, la disciplina y la sagacidad para orientar el camino y el mas joven la capacidad de innovación y de invención para obtener el máximo de los resultados. <span style="display: none; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Final del formulario <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;"> <span style="display: none; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Principio del formulario <span style="display: none; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Final del formulario <span style="display: none; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Final del formulario <span style="display: none; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Principio del formulario <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;"> <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;"> <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;"> <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">